[교육방법 및 교육공학] 프로젝트 학습

교사가 제시한 주제 범위 내에서 학생들 스스로 실제적인 과제를 선정하고 이를 완성하기 위해 다른 학생들과 협동하여 조사하고 탐구하여 그 결과물을 만들어 발표하도록 하는 수업 방식

 

1) 장점

① 학습자가 계획하고 실천하는 것이므로 -> 자발적, 능동적 학습활동 가능

② 학습자가 선정한 실제적 과제니까 -> 학습활동에 대한 확실한 동기 부여

③ 결과물을 만들어 가는 과정을 통해 학습, 결과물이 만들어진 후에 성취를 경험

 

2) 단점

① 학습자의 계획에 의해 실천되기 때문에 시간, 물질적 낭비가 많아지기 쉽다.

② 학습에 필요한 자료가 많지 않을 경우, 과제를 완성하지 못하거나 충실하지 못한 경우가 발생할 수 있다.

 

3) 프로젝트 학습 준비 단계에서 교사가 해야할 일

① 학생들이 관심을 가질 수 있는 주제를 추출

② 교육과정 재구성

③ 학생들이 활용할 수 있는 학습자원을 선정

 

4) 학생의 역할

① 과제를 선정하고 학습활동을 계획

② 과제를 조사, 탐구하여 결과물을 완성

③ 팀별로 결과물을 발표하고 이를 평가

 

*프로젝트 학습이 학생 참여형 수업의 방안으로 적절한 이유는

학습자가 학습의 전 과정을 주도적으로 참여하여 주제, 문제 등에 관한 탐구활동과 그 결과에 대한 표현활동을 강조하기 때문