잠재적 교육과정

26.02.13 틈틈이 공부 / 절대 포기 안 해!

잠재적 교육과정

1. 개념 : 의도, 계획 X -> 은연 중에 배우는 가치, 태도, 생활 양식 같이 교육 결과로서 경험된 교육과정

2. P.Jackson의 잠재적 교육과정의 원천(발생 이유)
1. 군집성 : 학생들이 모인 교실에서 집단의 가치(인내심) 획득
2. 칭찬 : 타학생이 평가받는 모습을 보며 살아가는 방법 획득
3. 권력 : 학교 적응을 위해 교사와 학교의 권위에 적응하는 방법 획득

3. 파악 방법
1) 관찰, 사회성 분석(교우도검사)을 통해 교실 내 문화, 관계도 파악 [군집성 관련]
2) 강화, 벌 사용 이후 학생의 심리 변화 파악(상담, 성찰문 확인 등) [칭찬 관련]
3) 학교 규칙에 대한 만족도 조사, 질적 조사 활용 [권력 관련]