예나 선생님의 국어

성취평가제 서열 위주의 평가 방식을 지양하고 학생 개개인의 학업성취도를 기준으로 평가교과목별 성취기준 및 평가 기준에 따라 학생의 학업성취 수준을 평가하며, 이를 통해 학업성취에 대한 학교의 책무성을 강화 1. 성취평가제의 핵심 개념- 성취기준 : 교과목에서 학생들이 성취하기를 기대하는 지식·이해, 과정·기능, 가치·태도 등의 능력과 특성을 진술한 것- 성취수준 : 학생이 성취기준에 도달한 정도를 나타내며, 교과목에 따라 5단계(A~E), 3단계(A~C), 이수 여부(P) 등으로 구분- 성취도 : 성취수준을 바탕으로 학생의 성취 정도를 표기하는 방식 2. 운영 및 평가 방식- 평가 목적 : 학생의 학업 성취를 진단하여 성장을 돕고, 평가의 본래 취지를 실현하는 데 목적- 평가 도구 : 지필평가, 수행평가..

배운 내용 정리(교육학) 2026. 10. 13. 22:32

* 살이다:거주하게 하다* 사라다:살리다 (아래 아)* 돌이다:돌리다* 도라다:돌이키다, 돌아오게 하다 (아래 아)* 일우다:이루다* 이라다:건물을 세우다 (아래 아)

배운 내용 정리(중세 문법) 2026. 9. 25. 16:57

[문싶문 마지막] p.70단어 경계에서는 음절의 끝소리 규칙이 먼저 적용되고 니서 연음이 되는 반면, 형태소 경계에서는 연음이 먼저 적용된다. 단어 경계인 /옷안/의 발음은 [오단]이고 형태소 경계인 /옷-이/, /옷-으로/의 발음은 [오시], [오스로]이다.품사론에서는 조사를 9품사의 하나로, 즉 단어로 분류하기는 하지만, 조어론에서 그리고 음운론에서는 형태소로 분류하는 것이 일반적이다.

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 9. 22. 10:32

기저형은 화자가 머릿속에 가지고 있는 형태로, 음운 변동이 적용되기 전의 형태이다.표면형은 기저형을 실제 발음했을 때의 형태이다.Ex) /닭/ (기저형) -> [닥] (표면형)

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 8. 27. 12:42

2026.08.05 수요일 오전 10:30경제천 방향 금왕휴게소에서주차장->화장실->주차장 루트 중 2개 반지를 분실, 잃어버렸어요.1. 스톤헨지 DAL 애끼 반지2. 다이아미 반지 (비슷한 사진 첨부)도움을 부탁드려요 찾으시면 연락을 주실 수 있나요? 저에게 너무 소중한 거예요. 여동생, 엄마가 선물 준 거예요ㅠㅠㅠㅠ지금 글 쓰는 이 시간이면 누군가 가져갔을 거 같네요. 혹시 늦게라도 이 글을 보신다면 돌려주실 수 있나요?그 누군가라도 보실까봐 이렇게 간절하게 글이라도 남겨요ㅠ 인터넷 글은 계속 보존이 되니까요.제발 부탁드려요..​추억이 담긴 소중한 반지를 잃어버린 후로 정신적 타격이 너무 크네요... 너무 힘들어요.​어떻게든 사례하겠습니다.감사합니다.

카테고리 없음 2026. 8. 6. 04:19

SCHDDGROVIG모건스탠리브로드컴애브비 추가.오메가 헬스케어금-GDX or RING 🌷내가 원하는 것=30년 후 은퇴할 때쯤엔 월 배당금 300만 원 받기‼️1. SCHD 월 50만원2. JEPQ 월 30만원

경영·경제 2026. 7. 22. 14:33

현대국어에서 관형사형 어미 -(으)ㄹ 뒤에 의존 명사가 올 때는 예외 없이 경음화가 일어난다.예) 할 수[할쑤], 갈 데[갈떼]자립 명사가 후행할 때는 경음화가 수의적이다.예) 쉴 자리[쉴짜리], 돌아갈 고향[도라갈 고향]관형어-피수식어가 하나의 기식 단위(발음할 때의 호흡 단위) 안에서 발음되면 경음화가 일어나고, 관형어-피수식어가 서로 다른 기식 단위로 발음되면 경음화가 일어나지 않는다는 것이다. 즉, 끊어서 발음될 때는 경음화가 일어나지 않는다.예) 죽을 병[주글뼝] or [주글] [병]

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 4. 26. 23:38

“달리기”에 초점을 두는 관점은 1. 교사, 학생의 지속적인 상호작용 강조하면서 능동적 수업 참여 통해 학습자 맞춤형 교육 실현2. 과정 중심 교육 실천고려해야 할 원칙은1. 학습자 중심성의 원칙 - 학습자의 특성 등 반영2. 균형성의 원칙 - 학습자의 인지적, 정의적 영역의 균형 있는 성장 도모

배운 내용 정리(교육학) 2026. 2. 20. 00:39