예나 선생님의 국어

기저형은 화자가 머릿속에 가지고 있는 형태로, 음운 변동이 적용되기 전의 형태이다.

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 8. 27. 12:42

2026.08.05 수요일 오전 10:30경제천 방향 금왕휴게소에서주차장->화장실->주차장 루트 중 2개 반지를 분실, 잃어버렸어요.1. 스톤헨지 DAL 애끼 반지2. 다이아미 반지 (비슷한 사진 첨부)도움을 부탁드려요 찾으시면 연락을 주실 수 있나요? 저에게 너무 소중한 거예요. 여동생, 엄마가 선물 준 거예요ㅠㅠㅠㅠ지금 글 쓰는 이 시간이면 누군가 가져갔을 거 같네요. 혹시 늦게라도 이 글을 보신다면 돌려주실 수 있나요?그 누군가라도 보실까봐 이렇게 간절하게 글이라도 남겨요ㅠ 인터넷 글은 계속 보존이 되니까요.제발 부탁드려요..​추억이 담긴 소중한 반지를 잃어버린 후로 정신적 타격이 너무 크네요... 너무 힘들어요.​어떻게든 사례하겠습니다.감사합니다.

카테고리 없음 2026. 8. 6. 04:19

SCHDDGROVIG모건스탠리브로드컴애브비 추가.오메가 헬스케어금-GDX or RING 🌷내가 원하는 것=30년 후 은퇴할 때쯤엔 월 배당금 300만 원 받기‼️1. SCHD 월 50만원2. JEPQ 월 30만원

경영·경제 2026. 7. 22. 14:33

현대국어에서 관형사형 어미 -(으)ㄹ 뒤에 의존 명사가 올 때는 예외 없이 경음화가 일어난다.예) 할 수[할쑤], 갈 데[갈떼]자립 명사가 후행할 때는 경음화가 수의적이다.예) 쉴 자리[쉴짜리], 돌아갈 고향[도라갈 고향]관형어-피수식어가 하나의 기식 단위(발음할 때의 호흡 단위) 안에서 발음되면 경음화가 일어나고, 관형어-피수식어가 서로 다른 기식 단위로 발음되면 경음화가 일어나지 않는다는 것이다. 즉, 끊어서 발음될 때는 경음화가 일어나지 않는다.예) 죽을 병[주글뼝] or [주글] [병]

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 4. 26. 23:38

“달리기”에 초점을 두는 관점은 1. 교사, 학생의 지속적인 상호작용 강조하면서 능동적 수업 참여 통해 학습자 맞춤형 교육 실현2. 과정 중심 교육 실천고려해야 할 원칙은1. 학습자 중심성의 원칙 - 학습자의 특성 등 반영2. 균형성의 원칙 - 학습자의 인지적, 정의적 영역의 균형 있는 성장 도모

배운 내용 정리(교육학) 2026. 2. 20. 00:39

* 텍스트성의 구성 요소통일성응집성의도성용인성정보성상황성상호텍스트성

배운 내용 정리(독서) 2026. 2. 19. 01:10

이형태 확립 요건☑️이형태 : 하나의 형태소가 환경에 따라 다르게 나타나는 형태1. 의미의 동일성2. 상보적 분포(또는 배타적 분포)

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 2. 17. 16:06

으 탈락ex. 잠그-+-아 -> 잠가 (26.02.16 추가)학교 문법에서는 '막 + 니'에서 자음 + 자음 충돌을 막기 위해 매개 모음 '으'가 삽입된다고 하지만 , (-니 자체가 어미)학계에서는 '-으니' 자체를 어미로 보아 '막- + -으니'이며 '보- + -으니'에서 '으'가 탈락한다고 본다! ㄹ 탈락ex. 만들-+-니 -> 만드니 (23.01.04 추가)어간 끝 받침 'ㄹ'이 어미의 첫소리 'ㄴ, ㅂ, ㅅ' 및 '-(으)오, -(으)ㄹ' 앞에서 줄어든다.ex. 놀다놀+니->노니놀+ㅂ니다->놉니다놀+세요->노세요놀+ㅂ시다->놉시다

배운 내용 정리(현대 문법) 2026. 2. 16. 23:28