[리터러시 교육론] 4장. 독해력의 재구성

나랑 비슷한 사람들 많네 ㅎㅎ ㅈㅁ에 대해…등등ㅋㅋ
버릴 생각을 하면 돼.

4장 독해력의 재구성

1. 문제 상황

2. 주요 용어의 이해
1) 독해(력)
사실적 독해(축자적 독해)
추론적 독해
비판적 독해
창의적 독해
감상적 독해

사실적, 추론적 독해와 같이 텍스트에 내재된 의미를 정확하게 파악하는 읽기 = 심리학적 읽기
비판적, 감상적, 창의적 독해와 같이 독자의 반응을 다양하게 형성하는 읽기 = 해석학적 읽기

2) 읽기 발달

자연적 성숙과 인위적 교육을 통해 독자의 읽기 능력이 성장하는 것

3) 읽기 교수 학습 모형
(1) 기능 중심 접근
직접 교수 모형
현시적 교수 모형
상보적 교수 모형