[교육평가] 진단평가

1) 개념 : 수업 시작 전 선수학습의 정도와 학습자의 특성을 파악하여 학습을 극대화하기 위해 실시되는 예진적 활동

 

2) 핵심 요소

[교선학]

교과목표 사전 달성 여부 파악 : 교과의 목표 어느 정도 성취했는지

선수학습정도 : 선수지식과 기능을 충분히 습득했는가

학습자의 특성 파악 : 학습자의 지적 특성과 정의적 특성 파악

 

3) 기능

학습 실패의 교육 외적 원인 알아봄

학습자의 정치

선수학습요소 습득 여부 판단

 

4) 효과적인 시행 전략

-다양한 평가도구를 활용한다. 예)표준화 검사

-준거지향평가를 활용한다.